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D’un hôpital à l’autre

septembre 12, 2016 in Non classé by Kenny

L’hôpital de Gonesse a fermé ses portes pour des nouveaux locaux et afin de marquer se changement nous avons mis en place un projet avec la collaboration d’un chorégraphe et de l’hôpital.

3 Stand ont été mis a disposition pour les professionnels travaillant à l’hôpital. L’objectif est de sensibilisé les pros, qu’il puisse s’exprimer sur ce changement ou même sur leur profession.

Un stand avec un carnet superposé sur un tableau suscitant les gens a laisser un message.

p1070653  Un Stand photo pour les personnes souhaitant prendre une photo de portrait en groupe ou individuel. Pour se faire le stand fut installé dans un coin du hall principal de l’hôpital visible pour tous. Et en ce qui concerne l’installation du matérielle nous avons décidé de mettre un fond blanc et de relier les photo prise par l’appareil en wifi afin de facilité l’interaction avec l’ordinateur. Pour chaque photo prise l’ordinateur les reçois directement a l’aide d’un logiciel associé à l’appareil Panasonic.

photo

photo-2

Une fois la photo prise, on lance l’impression et si la personne le souhaite on lui rajoute une phrase d’accroche qu’elle même choisira. L’impression se fait en deux exemplaire un pour notre exposition et la deuxième pour l’usager.

 

Et pour finir nous avons placé 3 phrases sur les vitrines des escaliers. Phrases que j’ai imprimé a l’aide du plotter. Le fonctionnement du plotter est assez simple dans un premier temps

on écrit la phrase ou même l’image qu’on traitera avec illustrator qu’on mettra directement a l’échelle une fois que l’image ou le texte est traité on enregistre le travail sous format d’illustrator 8 qui pourra ensuite être lu par WinPcSign 2012 le logiciel qui lance l’impression.

photo-1

 

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Site Gonesse educ (centre de ressources)

août 1, 2016 in Non classé by Kenny

Etape 1 Analyse

Analyse de la charte graphique du site. Quelles sont les couleurs utilisé, quelle est la typographie et comment le site est il organisé.

Couleur :  blanc #FFFFFF background-color #391a2c<

typograhie:
– police de l’en tête: Cuprum
 
police du corps du texte : Lato

Une fois que le site fut analysé nous nous somme somme posé les question essentiel pour les amélioration a effectuer et pour se faire, on a décidé d’établir une arborescence du site actuel et par la suite

de l’envoyer par mail au client.

Voici l’arborescence du site avant les modification (le schéma a été réalise via le site cacoo)

sitemaps

Une réponse nous a été envoyé avec des modification a effectuer :

  • L’Organisation des rubriques et sous rubriques de l’accueil
  • ajout d’article
  • ajout de projet
  • suppression de widget contact sur la page d’accueil car il est d’aucune utilité

Etape 2 Application des changement

Plusieurs modifications ont du être faite, la première la page d’accueil. Le slide était beaucoup trop rapide et la disposition des rubriques n’était pas opérationnel.

Objectif :

  • Arborescence clair
  • réorganisation des rubriques sur la page d’accueil 
  • ajout de sous rubrique dans la rubrique  « A l’école de la République »
     Sous rubrique :
    • Ecolier en 1900
    • Les écoles de Roissy Pays-de France
    • Des outils pour apprendre
    • L’école et la Guerre
    • Egalité Filles-garçons
    • L’école aujourd’hui
    • Une histoire de l’éducation…en France et à Gonesse

    Toute ses étapes se font sur le compte wordpress en utilisant le générateur Divi. chaque modification ou ajout a faire sur une page, se fait sur le générateur.

  • La première étape a était d’ajouter les nouvelles rubrique qui sont considéré comme des projets et ensuite  la réorganiser des rubrique dans l’ordre demandé par le client.

procédure paramètre wordpress :

  • ajout des nouveaux projets
  • réorganisation des rubriques dans apparence du menu

p1

La deuxième étape a était d’intégrer les PDF dans les rubriques 

PDF  à insérer dans la barre « Expositions » pour illustrer l’exposition « A l’école de la République » :

    • C1-exe Page de titre de l’exposition « A l’école de la République »
    • C2-exe doit être dans « L’Écolier en 1900 » dans la barre « Expositions » puis dans la rubrique exposition « A l’école de la République »
    • C3-exe (zoom sur les maisons d’école) dans « Les écoles de Roissy Pays de France » dans la rubrique « A l’école de la République »
    • C5-exe + C6-exe(zoom sur) doivent être dans « Des outils pour apprendre » quand on clique sur consulter dans la page « A l’École de la République » 
    • C7-exe doit être dans « l’École et la guerre » dans la barre exposition « A l’école de la République »
    • C10 + C8-exe- et C9-exe doivent être dans « Égalité Filles et Garçons » dans la barre exposition « A l’école de la République »
    • C12-exe dans « L’École Aujourd’hui » dans la barre exposition « A l’école de la République »
    • C14-exe « Chronologie une Histoire de l’Éducation… En France et à Gonesse » dans la barre exposition « A l’école de la République »
    • le PDF « C11-exe » parle de « La Patrie et les Valeurs de la République » (à retirer)
    • le PDF « C13-exe » parle de « Histoires d’Écoles » (Peut être mis dans « A propos » puis « Livre d’or »)

Avant d’intégrer les contenus il a fallu rédiger chaque texte de chaque pdf pour ensuite l’intégrer dans le générateur en ajoutant des images si besoin.

l

lo

 

Une fois l’intégration des textes, il est important d’agencer quelques illustration photo image correspondant au sujet de la page de façon a donner un peu de vie au sujet de façon a inciter les lecteurs a lire.

 

 

 

 

 

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Spider Robot

juillet 5, 2016 in Non classé by Kenny

I Recherche et Compréhension

Projet spider robot. robot araignée a quatre patte.

  • Compréhension du schéma électrique
  • initiation des bases de l’électronique
  • Recherche des références des composant

Afin de comprendre le schéma électrique il nous a été primordial de faire une recherche des composants pour savoir quel étaient leurs fonctionnalités et ensuite de se poser la question du besoin en fonction du matériel que nous possédons.

On a pu en conclure qu’on pouvait simplifier le schéma électrique en retirant la commande a distance par Bluetooth.

jl

Schéma électrique :

schema

II Application montage électrique

Inventaire du matériel:

  • 1x Arduino Pro Mini (remplacé par un arduino UNO)
  • 1x convertisseur DC-DC(12-5v/3A)
  • 12x SG90 servo-moteurs (3 pour chaque jambe)
  • 1x 12V (non nécessaire pour nous)
  • 1X Alimentation (piles li-ion 3.7v/3A x2)
  • 1x Résistance 680 Ohm 1/4 watt 5% (non nécessaire pour nous)
  • 1x 3mm LED (non nécessaire)
  • 1x interrupteur (non nécessaire)
  • 1x carte perforée 5x7cm
  • pin mâles et femelles
  • Fils électriques

Impression et assemblage des pièces

chaque pièce ont été modélisé sur sketchup puis imprimé. Une fois que l’impression faite, on a du limé quelques pièces de façon a les emboiter l’une contre l’autre.

Ensuite on a branché le tout.

Les moteurs ont chacun 3 fils un relié a GND le coté négatif, un vers l’alimentation le coté positif et le troisième fil c’est le signal.

12 moteur ont été branché, le fil négatif et positif ont été relié carte perforée et le fil pour le signal a été relié sur les différents ports d’Arduino.

20160912_112703

III Initiation Arduino

Le code arduino étant déjà fait, l’objectif était plus de le comprendre. Une fois le code téléversé sur la carte, nous avons observé les mouvement du robot.

On a rencontré un problème de courant durant notre montage. Tout d’abord on a monté notre robot en lui délivrant un courant électrique de 5v et 1A courant délivré par la connexion usb

d’arduino au pc. Par ce fait on a pu constater que le courant était faible. Pour que le robot puisse être optimal il a fallu augmenter le courant en ampère et en volt pour se faire on a décidé

de rallier deux pile en continue délivrant à deux 7,4V et 3A en sachant que les ampères ne s’additionne pas pour que les quatre pattes de notre robot soit les 12 moteur puisse fonctionner simultanément.

L’intervention d’une explication explicite du code était indispensable, Vivien a donc essayé de nous expliquer le but du code écrit sur arduino pour initialiser les jambes du robot et par la suite

le collègue Vincent (oui vous l’avez remarqué la team V ) a lui aussi essayé d’expliquer le fonctionnement du code. Vivien avait une explication assez programmatique en nous expliquant le code et l’action que cela pouvait apporter au robot tant dis que Vincent son explication était basé uniquement sur le code et les fonctions affiché sur ce code.

Moi dans tout ça ce que j’ai compris c’est que le code écrit pour l’initialisation des jambes se répète tant qu’il na pas obtenu une valeur supérieur a 4 pour i et 3 pour J et une fois qu’il est supérieur a 4 pour i alors i = 1 et pour j supérieur 3 j égale a 1 également. Et ce processus se répétera sans cesse car par la suite on retrouve un while (1) une fois que le code a fait toute les pattes avec le while il reprend le mouvement a zéro. c’est pour ça que le loop est vide car l’action n’arrivera jamais a ce niveau.

 

leg init

IV Finalisation

Après différents test on a pu canalisé les mouvements du robot tout d’abord en lui rajoutant une pile car la carte arduino ne délivrait pas assez d’ampère.

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Code P.A.D

juin 29, 2016 in Non classé by Kenny

COD PAD

Code P.A.D Agence Civile, mairie de Gonesse. Conception, développement et réalisation d’un Jeu pédagogique interactif inspiré du code de la route. Objectif : sensibiliser les jeunes aux droits. Le jeu intègre les réponses de juristes sur format vidéo. Missions : Création traitement et Intégration des contenus transmédia. Logiciel et matériels utilisé: Fonctions avancées Powerpoint pour le diaporama interactif, enregistreur audio numérique ZOOM pour les questions et réponses. Post-production audio avec Audacity, Cadrage et enregistrements vidéo sur Camera HD Panasonic et post-production vidéo sur Adobe premiere pro 2015.

maquette-code-p-a-d

Illustration d’un slide :

Chaque slide a été traité séparément en respectant une arborescence afin que l’intégration des sons et des vidéos puisse fonctionner correctement.

Une fois que toutes les slides fut terminé, les questions de chaques slide ont été mélangé dans un slide a part:

p10406282

sans-titre

 

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Le totem

juin 13, 2016 in Non classé by Kenny

Deux totems fut  proposé à l’hôpital le premier une main ouverte et le deuxième une maison avec une fente permettant de mettre différentes idées qu’on appellera  la maison a idées.

Moi je me suis lancé sur le projet de la main.

D’une part mis en forme de la main superposé sur un pied la main du tottem l’idée était de scanner une main avec la kinect et le logiciel scanect malheureusement les détails d’une main sont un peu trop petit, ma foi le résultat n’étant pas top après le scan du coup on a téléchargé une main puis avec sketchup j’ai assembler les main avec le pied, tache qui n’a pas été évidente car j’ai du refermer tout les trous de façon a ce que l’objet soit complétement fermé pour ensuite lancer l’impression 3D.

Sans titre       Résultat final après impression P1040618

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Projet Hôpital La tête dans le cube

juin 13, 2016 in Non classé by Kenny

Hôpital de Gonesse:

Tâches effectuées:

  • Charte sur la personne hospitalisé
  • participation au brainstorming des cubes
  • recherche de définition et reformulation

Projet cube

Le projet cube a était validé par l’hôpital.

voici une des faces d’un cube a encoller. L’image a était traité avec illustrator vectorisé comme ci dessous et les textes ont était intégrer toujours sur le même logiciel et tout ça encadré dans un carre de 11×11 car notre cube a pour mesure 12×12 avec un contour arrondis d’1cm.

face cube

 

Le cube a été réalisé sur sketchup un carré de 12×12 comme je vous l’ai dis précédemment avec les coins et les contour arrondis d’1cm. La méthode était plutôt simple une fois le carré formé on la extrudé en respectant les mesures (12×12)  puis a l’aide d’un module qui a était rajouté sur le logiciel j’ai pus faire les contour arrondis en utilisant roundcorner.

Capture

Une fois le carré finalisé celui-ci fut transféré sur le logiciel netfabb basic 6.4 pour faire l’impression 3D. cube impression 3d

Une fois l’impression faite on encolle nos images image cubeP1040646

finalisation du cube avec encollage. cube

 

20160912_114201

 

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La maquette Code PAD prend forme

juin 13, 2016 in Non classé by Kenny

Je vous ai parlé du fameux jeu attendu pour l’agence civile, dites vous bien que le jeu est bientôt prêt.

Le premier slide a été fait.. On a reçu nos question et réponse enfin presque toutes, nous sommes toujours dans l’attente néanmoins le jeu a pris forme.

maquette code P.A.D Le jeu se fera avec un diaporama comme support. Pour se faire il a fallut enregistrer plusieurs bande son des question ainsi que des réponse puis les insérer dans le diapo a la suite. cela c’est fait en plusieurs étapes dans un premier temps on a du faire un travail de fond police disposition des textes couleur en fonction des thème, code couleur donné par l’agence civile ensuite le fond le background en insérant une image en fonction de la question puis pour éviter que le texte puisse être illisible, l’opacité de l’image a était diminué voir même flouté a certains moment. Le design étant fait l’intégration des question et des réponse ont put être rajouté assez rapidement et pour finir le son de chaque question et réponse a été rajouté à la fin en respectant un temps d’attente précis afin de laisser un temps de réflexion pour le joueur. Pour finalisé le thème espace publique il faudra intégrer le timer.

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Projet Hôpital

mai 31, 2016 in Non classé by Kenny

Un organisme européen nous a rendu visite, un service de petit déjeuner a été mis en place, pain au chocolat, croissant, café jus bref de quoi commencé une belle journée.

Mais bon faut bien bosser. Le travail sur le projet de l’hôpital a pris forme du moins des tests ont étaient fait pour voir si notre théorie correspondais a nos attentes.

Faut savoir une chose, c’est que nous nous somme divisé en deux groupes, sur deux projets différents, l’un sur la conception de carte lié avec le règlement intérieur de l’hôpital et l’autre sur un cube,

illustrant des image rattaché par des textes toujours lié avec le règlement intérieur.

Moi, je fais parti du groupe 2 qui boss sur le cube, et notre cube a était imprimé en 3D et rassuré vous tout est okay bon, manque l’encollage et quelque détail prêt mais je vous tiens au courant pour la suite.

High resolution, 3D computer generated image (CGI) of a red cube with the text "3D" on the face of the cube isolated on a white background.