Stage à la MIEM

J’ai effectué un stage de deux semaines à la MIEM d’Eragny avec M. Abdelkader Benchelef dans le but de découvrir le métier de fab manager. Il m’a accueilli dans  son fablab et ce fut intéressant, j’ai pu y découvrir le robot Thymio qui fonctionne avec des algorigrammes.

Voici mon rapport de stage, jours par jours:

Formation pair à pair

J’ai aidé les stagiaires à faire leur lettre de motivation pour le stage de fin de formation en me basant sur celle que j’avais fais et en leur expliquant comment elle devais être structurée et comment se mettre en valeur.

Une autre fois j’ai appris à Yann à faire de la résine. On en avais besoin pour résiner une pièce pour notre projet E-Fabrik.

J’ai aussi montré à Antonio comment utilisé Sketchup car il avais du mal à se repérer dans l’espace et a utilisé les règles et les différentes dimensions et j’ai montré à Yann comment faire une sphère en utilisant l’outil  » suivez moi » ( faire une révolution) .

Résine

Vivien nous as apris à Philippe et à moi à faire de la résine sur des objets en 3D avec la résine XTC-3D. Nous avons pu ensuite résiner mon pot à crayon et la boîte à couvert de Philippe pour consolider et donner un aspect brillant aux objets. Il faut bien protéger le support ainsi que ses mains et les vêtements car la résine ne part pas, est irritante et peu chauffer jusqu’à 160 C°. Il faut aussi bien doser la partie A et B ( deux dose de A pour une dose de B ) car la partie B est le réactif, si il y en a trop la résine va chauffer et coller trop vite.

Ceci est un comparatif d’une pièce avant et après résine :

Plus tard j’ai appris à Yann comment résiner, c’était utile pour notre projet et nous avons donc résinés le socle de la caméra de recul, toujours pour le consolider. Ensuite une fois les objets séchés, je les ai poncés pour leur donner un aspect mât.

Lampe vase

J’ai modélisé un vase sous sketchup pouvant accueillir un anneau de led ainsi que des composant arduino.

J’ai aussi détouré des feuilles à partir d’un modèle trouvé sur internet, les feuilles devraient servir de décoration et seront découpées à la découpeuse laser.

Nous avons déjà imprimé le socle de la lampe.

Ici, le Google slide où vous pourrez trouver un diaporama présentant les différentes phases du projet.

J’ai réalisé plusieurs petits projets sur Scratch, guidée à notre formateur Simon.

Il n’y avais pas trop de difficulté étant donné que Scratch est avant tout un logiciel conçu pour les enfants, il ne s’agit pas de lignes de code mais de blocs pré codés. L’assemblage de ces blocs permet des combinaisons pour créé des jeu ou des animations, des histoires interactives etc. Le principe me rappel Flowcode que j’avais utilisé au lycée, qui est un logiciel de code de type algorigramme qui donc utilise des blocs déjà codés.

Exemple de schéma flowcode

Un jeu du style de flappy bird.

Flappy Scratch

Un jeu de course de tapis volant.

Fast’n Scratch

Le 24/01/2017

J’ai continué à utilisé scratch, mais je n’ai pas réussi à obtenir ce que je voulais, je voulais faire un jeu avec deux joueurs, chacun laisse une trainée de couleur derrière lui et quand un joueur touche la couleur de l’autre, il a un point. Mais la difficulté était pour la trainée, il n’y a pas de fonction prédéfinie pour faire ça, il faut donc  » tricher » pour essayer d’obtenir le résultat souhaité, donc en mettant un sprite invisible qui suis le sprite du joueur un en effaçant la ligne en repassant par dessus avec une couleur blanche il est possible de réaliser ça, mais la difficulté est dans l’effacement de la diagonale, parce que c’est n’est pas une vrai diagonale droite, elle est en escalier, et donc le sprite invisible a du mal à l’effacer. Je n’ai pas réussi encore à trouver de solution, même en regardant sur internet.

Atelier Kid Coding Club

Nous avons participé à un atelier KCC, j’y ai formé des enfants à scratch en les accompagnant pour qu’ils puissent réaliser un jeu. Les enfants ont choisi de faire un labyrinthe dont les bords ne doivent pas être touchés sous peine d’être remis au point de départ. Ce qui m’as impressionné c’est qu’au début je leur ai appris les bases du déplacement d’un personnage ainsi que certaines commandes notamment pour la remise au point de départ en touchant les bords, puis tous seuls ils ont rajouté des monstres, d’autres joueurs et des éléments de décor.

Cet atelier m’a beaucoup plus car ayant fais mon BAFA avant la formation, j’ai pu combiner ce que j’y ai appris et les compétences que j’ai acquéri sur Scratch pour pouvoir bien animé cet atelier et transmettre mon savoir.

Pot à crayon Lara Croft

J’ai réalisé un pot à crayon décoré d’une figurine, je n’ai pas réaliser la figurine moi même mais je l’ai redimensionné à l’échelle du pot dont j’ai créé le design sous sketchup.

Prototype de boucles d’oreilles

le 28/01/2017

J’ai réalisé des prototypes de boucles d’oreilles, j’en ai fini trois pour le moment. Pour les créées, je me suis inspirée de mes gouts, de ce que j’aurai aimé porter. Je n’ai pas rencontré beaucoup de difficulté, je commence à être à l’aise avec sketchup pour faire des choses basiques.

Boite à flyers

Le 01/03/2017

J’ai réalisé une boite à flyers pour ranger les questionnaires sur la vente de bijoux que Yann à réaliser, en voici un extrait:

Mon projet personnel est de créer des bijoux avec différentes techniques numérique ( impression 3D, découpe laser), ce qui a pour but de voir différentes étapes de production ainsi que de communication puis de commercialisation (fictive).

J’ai apprécier pouvoir la décorer en utilisant la fonction  » retourner le long de  » pour faire un effet miroir et faire quelque chose de symétrique. Depuis que j’ai aussi compris comment fonctionne la règle, tout est beaucoup plus facile.

Forum de l’orientation

Nous avons présenté la Fabrique Numérique au forum de l’orientation, pendant toute la journée j’ai accueillis les gens en leur expliquant ce qu’es la Fabrique Numérique de Gonesse, et en les renseignant sur diverses questions qu’il se posaient, je leur ai dis de quelles machines on disposent à la Fabrique et je leur ai présenté les créations qu’on avais fais (des objets fait avec les imprimantes 3D, d’autres fais avec la découpeuse laser), j’ai aussi pris des photos.

Photos

le 06/01/2017

Aujourd’hui avec Agy nous avons appris les bases de la photographie, chacun en groupe de deux on devais prendre des photos avec un thème donné (fumée, à 10cm du sol, noir et blanc, portrait, reflet ,jeux d’ombre, light painting).

J’étais en binôme avec Antonio et nous avons choisi le thème noir et blanc.

Voici une photo que nous avons pris lors de cette séance.

Nous avons fais une séance photo le 16/03/2017

Etant seule, j’ai choisi les thèmes en mouvement, noir et blanc et printemps.

Voici mes photos:

Projet E-Fabrik

Nous allons travailler avec E-Fabrik qui est un projet rassemblant des jeunes et des personnes en situation de handicap pour réfléchir à des solutions pour facilité la vie au quotidien de ces derniers en utilisant les outils numériques.

Nous avons rencontré une première fois les protagonistes de e-fabrik au SAJ de Gonesse où nous avons participé à certaines de leurs activités pour bien nous familiariser avec leur quotidien et bien cerner les difficultés qu’ils rencontrent.

Le 06/12/2016

Nous avons rencontré les personnes avec qui nous allons travailler au long de la formation, avec Daniel et Yann nous avons accueilli Laurence, qui avait déjà plusieurs projets en tête, elle à besoin d’une protection pour sa caméra de recul, des réparation (soudure) pour sa caméra et une pince pour attraper les objets par terre ou en hauteur. Nous avons réfléchi à certaines solution comme utiliser l’imprimante 3D pour certaines pièces.

Pendant une autre séance j’ai aidé un autre groupe à faire de la couture sur le sac.

26/01/2017

Aujourd’hui nous avons reçu les associés d’ E-fabrik, nous avons finalisé avec Yann les pièces que nous devons modéliser, nous avons aussi réfléchi à comment fixer l’écran de la caméra sur son socle et nous avons choisi et faire un blocage avec une barre et un renfoncement.