Etape 1 Analyse
Analyse de la charte graphique du site. Quelles sont les couleurs utilisé, quelle est la typographie et comment le site est il organisé.
Couleur : blanc #FFFFFF background-color #391a2c<
typograhie:
– police de l’en tête: Cuprum
police du corps du texte : Lato
Une fois que le site fut analysé nous nous somme somme posé les question essentiel pour les amélioration a effectuer et pour se faire, on a décidé d’établir une arborescence du site actuel et par la suite
de l’envoyer par mail au client.
Voici l’arborescence du site avant les modification (le schéma a été réalise via le site cacoo)
Une réponse nous a été envoyé avec des modification a effectuer :
- L’Organisation des rubriques et sous rubriques de l’accueil
- ajout d’article
- ajout de projet
- suppression de widget contact sur la page d’accueil car il est d’aucune utilité
Etape 2 Application des changement
Plusieurs modifications ont du être faite, la première la page d’accueil. Le slide était beaucoup trop rapide et la disposition des rubriques n’était pas opérationnel.
Objectif :
- Arborescence clair
- réorganisation des rubriques sur la page d’accueil
- ajout de sous rubrique dans la rubrique « A l’école de la République »
Sous rubrique :
- Ecolier en 1900
- Les écoles de Roissy Pays-de France
- Des outils pour apprendre
- L’école et la Guerre
- Egalité Filles-garçons
- L’école aujourd’hui
- Une histoire de l’éducation…en France et à Gonesse
Toute ses étapes se font sur le compte wordpress en utilisant le générateur Divi. chaque modification ou ajout a faire sur une page, se fait sur le générateur.
- Ecolier en 1900
- La première étape a était d’ajouter les nouvelles rubrique qui sont considéré comme des projets et ensuite la réorganiser des rubrique dans l’ordre demandé par le client.
procédure paramètre wordpress :
- ajout des nouveaux projets
- réorganisation des rubriques dans apparence du menu
La deuxième étape a était d’intégrer les PDF dans les rubriques
PDF à insérer dans la barre « Expositions » pour illustrer l’exposition « A l’école de la République » :
-
- C1-exe Page de titre de l’exposition « A l’école de la République »
- C2-exe doit être dans « L’Écolier en 1900 » dans la barre « Expositions » puis dans la rubrique exposition « A l’école de la République »
- C3-exe (zoom sur les maisons d’école) dans « Les écoles de Roissy Pays de France » dans la rubrique « A l’école de la République »
- C5-exe + C6-exe(zoom sur) doivent être dans « Des outils pour apprendre » quand on clique sur consulter dans la page « A l’École de la République »
- C7-exe doit être dans « l’École et la guerre » dans la barre exposition « A l’école de la République »
- C10 + C8-exe- et C9-exe doivent être dans « Égalité Filles et Garçons » dans la barre exposition « A l’école de la République »
- C12-exe dans « L’École Aujourd’hui » dans la barre exposition « A l’école de la République »
- C14-exe « Chronologie une Histoire de l’Éducation… En France et à Gonesse » dans la barre exposition « A l’école de la République »
- le PDF « C11-exe » parle de « La Patrie et les Valeurs de la République » (à retirer)
- le PDF « C13-exe » parle de « Histoires d’Écoles » (Peut être mis dans « A propos » puis « Livre d’or »)
Avant d’intégrer les contenus il a fallu rédiger chaque texte de chaque pdf pour ensuite l’intégrer dans le générateur en ajoutant des images si besoin.
Une fois l’intégration des textes, il est important d’agencer quelques illustration photo image correspondant au sujet de la page de façon a donner un peu de vie au sujet de façon a inciter les lecteurs a lire.
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