La ville de Gonesse a organisé une exposition portée sur le musée de l’Education. Nous avons été chargé de nous rendre sur place pour prendre des photos de l’exposition. Ces photos ont également servis pour la création (le design) d’un site internet créé pour le musée de l’Education.
Équipé de pieds pour les appareils photos et de lumières, nous avons d’abord fais une visite de l’exposition avant de prendre quelques photos. J’ai appris ici à cadrer, et ai découverts toutes les subtilités de la photographie. Nous étions principalement venu pendre un cliché d’une carte de la France. Le voici :

Plus tard, la responsable du musée de l’Education de Gonesse nous a contacté pour nous proposer un nouveau projet. C’est Alix, une éducatrice qui est venu nous apprendre à créer un site web. Pour cela, j’ai découvert la plateforme wordpress et ai fais appel à quelques notions de CSS que j’ai pour tout comprendre. J’y ai découverts une plateforme simple et facile d’utilisation pour les personnes cherchant un résultat simple. Mon rôle dans ce site a surtout été graphique. En effet, j’ai sélectionné trois photos parmi celles prises lors de l’exposition et les ai modifiées pour correspondre au code couleur du site web.

Lors de nos cours consacrés à l’image et au son, on nous a proposé de réaliser une bande annonce promotionnelle pour la Fabrique Numérique. Cette idée nous ayant très emballée, nous avons commencé à chercher des exemples de bandes annonces et de publicités. Après avoir fais une sélections de vidéos, nous les avons coupées pour en débattre. Après avoir trouvé le message que chaque vidéo voulait transmettre, nous avons compté le nombre de plans qu’elles comportaient. Notre bande annonce durera une minute trente. Nous avons étudié la courbe d’intensité dramatique au cinéma et avons ensuite fais un brainstorming pour définir la Fabrique Numérique. Après avoir trouvé les valeurs de la Fabrique, nous avons choisi de partir sur quelque chose de décalé.
Un long débat a ensuite démarré sur quoi faire et surtout comment le faire. Nous avions fais quatre propositions d’histoire pour la bande annonce, et avons donc débuté le storyboard.

Après quelques séances, nous avons terminé le storyboard. J’ai été chargée de faire le dépouillement des séquences une par une. Lors de ce dépouillement, j’ai du précisé pour chaque plan tout ce dont nous aurons besoin le jour du tournage. Des acteurs, au matériel en passant par le maquillage et les autorisations.

D’ailleurs, ayant été désignée assistante réalisatrice, j’ai dû envoyer des e-mails au Maire de Gonesse ainsi qu’à Arnaud Legoff, un réalisateur. A l’aide de mes éducateurs, j’ai également dû réaliser l’organisation du tournage. Avec un élève de la Fabrique Numérique, nous avons du trouver des sons, bruitages et musiques que nous avons incorporé à la bande annonce, tout comme une musique créée par un élève lui même.
Ci-dessous se trouve une photo d’une lettre que j’ai envoyé au Maire de Gonesse pour lui demander une autorisation de le filmer, ainsi que de filmer dans ses locaux.
Après avoir reçu l’accord du Maire de Gonesse et celui du réalisateur, nous avons dû imprimer en 3D le buste d’un des élèves que nous avons retranscris sur l’ordinateur. Après l’avoir passé sous différents logiciels, le buste a été imprimé et utilisé lors du tournage. J’ai également participé à la bande annonce en y prêtant ma voix en tant que voix off.
Le premier jour de tournage m’a apprit beaucoup de choses sur comment tourner une scène, avec quelle luminosité et sous quels angles. J’ai d’ailleurs appris qu’on pouvait réaliser un traveling à l’aide d’un fauteuil roulant. Voici d’ailleurs une photo du réalisateur et d’un des élèves de la Fabrique Numérique en plein tournage.

Je découvre le logiciel  Illustrator et apprend que c’est un logiciel de création graphique vectorielle qui fait partit de la gamme Adobe. Ayant déjà touché un peu à quelques logiciels de retouches photos, je pensais pouvoir me débrouiller dès le début. Mais pas du tout, je découvre un logiciel bien plus complexe que je ne maîtrise pas du tout. Notre premier projet sur ce logiciel a été de créer des fiches signalétiques pour la salle de la Fabrique Numérique. Fiches qui nous permettront de savoir quoi faire en cas de danger.
Tout d’abord nous avons cherché des informations sur internet pour savoir quelles fiches étaient obligatoire, comme les fiches incendies. Ensuite, nous avons cherché sur les notices des appareils quelles indications à suivre pour quelle machine.
Après avoir rassemblé toutes les informations nécessaires, nous avons établis un code couleur qu’on a appliqué à toutes les fiches sécurité. Premiers pas sur Illustrator, j’ai d’abord appris à faire la différence entre un pixel et un vecteur. La vectorisation d’une image pixelisée est bien plus complexe que ce que je pensais. J’ai donc appris à vectoriser une image et à créer moi même des pictogrammes sur Illustrator pour compléter nos fiches sécurité.

Une fois tous les éléments rassemblés, nous avons décidé de faire des fiches simples et lisibles en cas d’urgence. Après quelques jours de travail, nous avons finis par imprimer toutes les fiches et les avons plastifiées pour les installer dans la salle. Voici un exemple de fiche que j’ai réalisé.

l’une des quatre étapes pour la construction de Bande annonce a permis la réalisation d’un «lieu» fait en 3D, je pris en charge de cette partie et la production du thème musical.
moteur graphique utilisé. CryEngine
logiciel pour la production musicale. Logic pro

une autre étape du projet était de créer un modèle 3D du buste de Reda à inclure dans la vidéo

j’ai pris les photos de le mien camarades pour couper et enserré dans une unique photo avec photoshop 

Aujourdhui,après avoir passé une partie du week end a « programmer »( bidouiller ) et faire des test sur Processing. J’ai réussi a générer un programme qui convertit en binaire (table ascii) une chaine de caractère ( ici mon prénom et mon nom) séparé par un caractère ‘NUL’ pour faire un trait blanc séparant le prénom du nom.

01000001   A
01010101   U
01010010   R
01000101   E
01001100   L
01001001   I
01000101  E
01001110   N
00000000   NUL
01001101   M
01001111    O
01010101   U
01010010   R
01000101   E
01010100   T

Ayant a ma disposition ,une découpeuse laser j’ai décidé et essayé  d’exporter le résultat obtenu par processing en DXF au début, puis en SVG pour le retoucher sur adobe illustrator et  l’incorporer a une sorte de pendentif reproduit.

Ensuite j’ai exporté le résultat sur illustrator en DXF pour Lasercut (découpeuse laser). Après de nombreux tests j’ai réussi a arriver au résultat que je voulais initialement.

Depuis que je suis à la fabrique numérique de Gonesse j’ai pu découvrir le milieu du numérique où je me suis enrichie de nouvelles connaissances sur la découpeuse laser.

Actuellement, je suis en cours d’élaboration d’un nouveau projet : gravure sur faux ongles a l’aide de l’outil numérique.

Voici une partie des objets que j’ai imprimé sur l’imprimante 3D de type Prusa I3 et Witbox ( la plupart des fichiers imprimés (STL) viennent de Thingiverse sauf le prototype d’enrouleurs d’écouteurs, le cube avec une forme sphérique et le prototype de badge (conception collective)).

Cube (première impression 3D autonome)

Prototype Badge Centre Socioculturel Marc Sangnier( après redimensionnement )

Cryptex (non assemblé) (sorte de verrou cylindrique a combinaison de 5 chiffres)

Une figurine articulée ( je voulais voir comment on pouvait lier des pièces entre elles sans les coller et qu’elles puissent être manipulées )

Prototype d’enrouleur d’écouteurs

Forme sphérique incorporée dans un cube (essai d’impression de deux objets non liés en une seule impression), essai car l’extrudeuse a « tapé contre un bout de plastique » entrainant le défaut sur le reste de la pièce (décalage)

Noeud d’Alexandre (6 pieces identique liées entre elles par leurs forces conjointes) (essai impression 3D a plus grande échelle (+ de 8 cm)

Cube Voronoi (essai d’impression d’une pièce en Voronoi (pièce fragile par sa taille et ses nombreux trous) (sans guide pour tenir celle-ci durant l’impression)

Hibou ou Chouette en Voronoi creuse avec mise en place de guide et de brim (couche fine de plastique imprimée avant le début de la pièce pour que celle-ci adhère au plateau)

Alphabet (lettres)

1) Trouver une police de caractère sur google

2) Importer la police sur Sketch up

3) Création d’un carré de 4mm d’épaisseur, 57 mm de large et 57 mm de hauteur qui servira de support

4) Sélectionner une lettre

5) Création d’un carré de 4mm d’épaisseur et 57mm x 57 mm

6) Déplacer la lettre sur un des carrés produit précédemment

7) Ensuite il faut sélectionner l’Outil Pousser/Tirer afin de façonner le modèle 3D. Tirer la lettre de 3mm d’épaisseur

8) Renouveler l’opération sur les 26 lettres

Ponctuation :

1) Pour la ponctuation, l’opération a été un peu différente puisque j’ai directement tapé la ponctuation sur le logiciel Sketch up :

• Pour ce faire il faut aller dans Outils –>Texte 3D
• Il faut insérer une clé usb
• Ouvrir le logiciel CURA
• Importer  les caractères dans le logiciel
• Ensuite il faut sauvegarder le fichier sur la clé pour ensuite insérer la clé dans l’imprimante 3D

J’ai fait ça pour les enfants dyslexiques et les adultes qui sont dans le besoin d’une  pédagogie innovante pour combler leur lacunes.