La demande :

Morjane, une ancienne stagiaire de la Fabrique, nous a demandé de créer notre propre police d’écriture à travers un exercice de typographie, nous devions fabriquer une police à partir de deux polices différentes sur le logiciel InDesign.

Étapes :

Le choix des polices de caractères :

J’ai choisi ces deux polices de caractères :

Associer les deux polices :

Je les ai ensuite mis côte a côte pour voir les similitudes et les associer avec une certaine cohérence.

J’ai eu comme idée de faire en sorte que l’une des deux polices soit la continuité l’une de l’autre tout en gardant la même forme.

Le résultat final :

Ce que j’ai appris :

• Utiliser InDesign
• Faire un travail de réflexion

La demande :

Le projet consiste à faire un groupe internet pour la commission cadre de vie, il doit servir a regroupé les différentes revendications et donner de la crédibilité aux yeux de la mairie.

Étapes :

Brainstorming :

Ali et moi avons d’abord étudié les outils qui pourraient servir comme un fil d’actualité, la possibilité de regrouper les différentes publications par catégories.

Puis nous avons étudié plusieurs sites internet gratuits, qui permettent de faire des groupes :

• Slack : il permet de classer les différents problèmes a travers des chaînes, cependant il n’y avait pas de fil commun a toutes ces chaînes et était assez compliquer a comprendre et a mettre en place.
• Google Drive : un outil simple d’utilisation, on peut créér des dossiers très simplement, mais cela manque de sécurité, car tous les éléments sont modifiables et donc supprimables.
• Groupe Facebook : permet un fil d’actualité ou toutes les actualités sont affichées, elles peuvent avoir des tags pour les classer, très sécurisé personne, ne peut rentrer dans le groupe sans l’accord d’un modérateur ou de l’administrateur.

Nous nous sommes donc intéresser au groupe Facebook, j’ai créé un groupe pour étudier les différentes possibilités.

Étude du groupe Facebook :

Il y a de nombreux outils qui seront utiles à la commission :

• La création de règles (Définir ce qui accepter au sein du groupe)
• Possibilité de définir un ou des administrateurs (Gestion des paramètres du groupe, photo de profil et couverture, ajouter/supprimer un modérateur ou un administrateur) et modérateurs (Approuver/Supprimer une personne, supprimer /approuver une publication, épingler/détacher une publication)
• Mettre des tags sur les publications (Permet de classer les publications pour se retrouver plus facilement)
• Faire des sondages (Interaction avec la communauté)
• Partage de fichiers (Permet de partager les PDF des compte rendu de la commission)
• Organiser des événements

Suite à cette étude nous avons défini les règles et les différents tags du groupe :

• Prendre une photo (Obligatoire), de bonne qualité de préférence
• Mettre le lieu et la date de la photo en description ou utiliser l’outil de localisation
• Définir le problème précisément en description de la photo
• Mettre si possible un sujet sur la photo pour pouvoir la classer

Tags : Incivilité, Accessibilité, Stationnement, Eclairage, Travaux, Voirie, Compte-rendu/Commission

Ensuite nous avons fait un PowerPoint pour présenter cette solution à la commission :

Le PowerPoint :

Présentation à la commission :

J’ai présenter, avec Agy et Morjane, la solution à quelques membres du conseils des sages et à une personne de la mairie.

Ce que j’ai appris :

• Prise de parole
• Travail de recherche
• Répondre à une demande

Demande :

On a dû trouver un moyen de sensibiliser les commerçants de Gonesse aux différentes solutions qu’Ali leur a exposé lors de la rencontre du 14 novembre, on a donc réfléchit à différentes formations sur plusieurs supports comme Facebook, Google Maps ou encore Instagram dont j’étais chargé.

Étapes :

Présentation :

J’ai fait un PowerPoint pour pouvoir former les commerçants à Instagram, l’idée est de montrer que ce réseau social très simple a maîtriser et que cela leurs permettent de donner de la visibilité a leur commerce.

La rencontre avec les commerçants:

Certains commerçants, curieux à l’idée de découvrir Instagram, sont venu pour être formé ou redécouvrir Instagram sous un nouvel angle.

Parmi les commerçant il y avait :

• Madame Nadine Launay de La Bell’Haumière, qui n’avait pas d’attentes particulières
• Madame Cristine Andraud de Min’Optic , qui était réticente à Instagram
• Monsieur Hervé Yalap de Century 21, qui avait déjà un compte Instagram

J’ai commencer par faire un diagnostic pour savoir qui connaissait Instagram, qui avait un smartphone ou encore s’ils étaient à l’aise avec les réseaux sociaux.

Ensuite, je leur ai montré la création de compte puis le compte professionnel qui a pour intérêt de pouvoir avoir accès aux statistiques entre autres.

Puis, on a vu comment faire une publication et introduit les stories.

Enfin je leur ai donné quelques outils et conseils pour améliorer leur contenus.

Ce que j’ai appris :

• Prendre la parole
• Être pédagogue avec des personne plus âgées et pas forcément à l’aise avec Instagram
• Être critique de mon travail

La demande :

L’association Sport dans la Ville, qui s’occupe de l’insertion professionnelle à travers le sport, nous a commandé un panneau amovible pour informer les usagers du stade de la Fauconnière et leurs proches de la séance qui se déroule.

Nous avons échangé avec un représentant de l’association Mathieu RAVAUD et nous avons trois grandes idées qui se dégageaient :

• Faire le panneau de la forme du logo de Sport dans la Ville
• Faire en sorte que le panneau puisse se plier et devienne une mallette
• Faire le système d’horodateur en forme de ballon de foot (déclinable selon le sport)

Étapes :

Brainstorming et répartition des rôles :

Nous avons tout d’abord réfléchi aux dimensions du panneau et au fonctionnement de la mallette,

puis nous nous sommes répartit les rôles, je m’occupai du devis et du cahier des charges.

Le devis :

Il devait contenir tous les articles que l’on avait besoin, les frais de port et le prix.

La contrainte était de ne pas dépasser les 150 euros par plaques, ce que l’on n’a pas réussit à faire malgré nos efforts pour réduire au plus les frais de port au maximum en se proposant pour aller chercher quelques articles directement en magasin

Le cahier des charges :

Il contient le devis, le projet initial, la maquette, les matériaux et le produit fini.

Le cahier des charges est conçu pour être montré à Sport dans la Ville pour leur montrer le résultat attendu.

Ce que j’ai appris :

• Réfléchir en groupe avec des contraintes financières
• Faire un devis
• Faire un cahier des charges

Demande :

On nous a demandé de personnaliser notre ordinateur avec une découpe vinyle.

Étapes :

Choisir le logo :

J’ai choisi de faire le logo du manga One Piece :

Vectorisation :

Avec logiciel Illustrator, il fallait vectoriser le logo pour qu’il soit utilisable par le plotter.

Après avoir vectorisé le logo, il fallait séparer les différentes couleurs puisque le plotter ne peut découper qu’une couleur à la fois.

Séparation des couleurs :

J’ai donc séparer mon logo en trois couleurs, bleu pour la base :

Jaune pour le chapeau :  Et rouge pour le ruban :

Transfert du logo :

A l’aide du papier transfert, j’ai pris les couches une par une en commençant par la base en bleu, puis le chapeau et enfin le ruban.

J’ai coller le tout sur mon ordinateur pour le résultat final.

Ce que j’ai appris :

• J’ai appris a utiliser Illustrator a vectorisé

Demande :

Le premier projet de l’année, on nous a demandé de faire le trombinoscope de la promo 7.

Il a été fait par d’autres promotions avant nous et se ressemblaient tous, donc la problématique était de faire quelque chose de différent.

Étapes :

Répartition des rôles :

La promotion était séparé en différents groupes, j’étais chargé de la partie graphique avec le logiciel Photoshop avec Josselin.

Brainstorming :

On a réfléchi a une autre forme de trombinoscope avec des polygones, on en est arrivé à une forme hexagonale. Cette forme fait penser à une alvéole et l’idée de la ruche naquit. Elle était à la fois remplie de sens et très originale.

Il fallait maintenant penser à la forme globale du trombinoscope et je suis parti sur une forme assez aéré avec l’idée de pouvoir rajouter des personnes et pas forcement symétrique.

Premier trombinoscope :

Vote de la promotion :

La promotion a dû choisir entre le trombinoscope de Josselin et le mien, il eu l’idée de placer le logo de la Fabrique au centre du trombinoscope, ce qui plu beaucoup, mais ma forme très aérée et l’idée de pouvoir rajouter des personnes au trombinoscope était aussi beaucoup aimée.

Trombinoscope Final :

Le trombinoscope final regroupe nos deux idées, il a été adopté par toute le promotion.

Ce que j’ai appris :

• Avec Josselin j’ai appris a avoir un esprit critique sur le travail d’un autre ou mais aussi sur mon propre travail.
• J’ai aussi appris à être pédagogue et j’ai initié Josselin aux bases de Photoshop.